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幼儿集体教育活动中,教师科学、恰当的提问能激发幼儿主动思考、相互交流的学习兴趣。本文从《幼儿园教育指导纲要》视角出发,论述有效的提问对教学活动的质量和幼儿受益的效果的直接影响。如何通过设问来提高提问技巧,帮助幼儿积极思考,这是我们幼教工作者在长期的实践中需要认真解决的问题。
在实践教学活动中如何对幼儿进行有效的提问
【摘 要】
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幼儿集体教育活动中,教师科学、恰当的提问能激发幼儿主动思考、相互交流的学习兴趣。本文从《幼儿园教育指导纲要》视角出发,论述有效的提问对教学活动的质量和幼儿受益的效
【机 构】
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新疆克拉玛依市独山子区第九幼儿园
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年3期
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