能力为中心“微课+翻转课堂”教学模式的应用效果

来源 :医学研究杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：money2468

【摘要】

：

目的探究以能力为中心考核评价“微课+翻转课堂”教学模式在超声诊断学教学中的应用效果。方法选取2020年4月~2021年1月在笔者医院实习的超声诊断学专业实习生120名,运用数字表法随机分为对照组和观察组各60例,其中对照组采用常规教学模式干预,观察组采用以能力为中心考核评价“微课+翻转课堂”教学模式干预,比较两组实习生的综合能力培养情况,理论和操作掌握情况,教学评价情况。结果观察组实习生的综合能力,理论、操作考核和教学评价情况较对照组有明显改善,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论以能力为中心考

【作者】

：

刘莹王玲玲李海霞程文张艳华郑秀兰

【机构】

：

哈尔滨医科大学附属肿瘤医院超声科

【出处】

：

医学研究杂志

【发表日期】

：

2021年7期

【关键词】

：

能力为中心微课翻转课堂

【基金项目】

：

黑龙江省教育科学规划重点项目(GJB142126)。

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

主动脉瓣钙化患者基因表达与microRNA调控研究

目的通过microRNA(miRNA)-基因表达的联合分析,寻找主动脉瓣钙化(calcific aortic valve disease,CAVD)的关键基因、分子通路和miRNA,寻找潜在的疾病发生机制。方法本研究在GEO数据库上挖掘了CAVD相关的基因表达及miRNA数据,筛选差异基因与miRNA。对差异表达的基因进行生物学过程与分子通路的聚类分析,并且分析了miRNA-基因调控网络。结果CAVD患者的上调基因主要聚类到对外界刺激的反应、生物高分子代谢、免疫细胞激活上,而下调基因则集中在对外界刺激的反

期刊

主动脉瓣钙化基因表达miRNA调控

新型表面麻醉剂的口腔黏膜表面麻醉效果研究

目的探讨新研制的表面麻醉剂-载盐酸利多卡因葡聚糖基纳米高分子脂质体的口腔黏膜表面麻醉效果.方法 18只8月龄新西兰兔[雌雄不拘,体重(2.0±0.2)kg]按体重分层随机分组方法

期刊

载盐酸利多卡因葡聚糖基纳米高分子脂质体纳米脂质体利多卡因表面麻醉针刺实验动作电位

膜生物反应技术在环境工程污水处理中的运用

期刊

环境工程膜生物反应技术运用污水处理

房地产开发项目管理难点分析

期刊

房地产开发项目管理难点

基于质量控制下的道路路基和桥梁工程施工研究

期刊

质量控制道路路基桥梁工程施工

脊椎蛋白2在胃癌中的表达及临床意义

目的检测脊椎蛋白2(SPON2)在胃癌细胞、组织及血清中的表达,探讨在胃癌中的价值.方法检测胃癌细胞株BGC-823、MGC-803、SGC-7901及正常胃黏膜细胞GES-1中SPON2蛋白表达情况

期刊

脊椎蛋白2胃癌预后肿瘤标志物

SAPHO综合征骨关节病变的影像学表现

SAPHO综合征为一组以皮肤病变和骨关节病变为特征的临床综合征,但是由于其发生率较低且临床表现多样,对于SAPHO综合征患者的早期诊断,目前仍然存在挑战。全面地认识和理解其各种骨关节病变及其影像学特征,对于此类罕见疾病的早期诊断有着至关重要的作用。本文对SAPHO综合征骨关节病变影像学表现及其研究进展做以下综述。

期刊

SAPHO综合征牛头征脊柱骶髂关节CTMR

彩超联合三维VOCAL技术在剖宫产瘢痕妊娠诊断中的应用

目的旨在探讨二维成像技术联合三维VOCAL技术对剖宫产瘢痕妊娠(CSP)诊断的超声多参数监测的评估价值。方法纳入2019~2020年在笔者医院就诊的CSP患者52例为病例组,选择同期入组的瘢痕子宫宫内妊娠(IUP)孕妇72例为对照组。采用彩超联合三维VOCAL技术检查,比较分析两组患者瘢痕处肌层厚度、瘢痕距宫颈外口长度及三维VOCAL技术获取的各项超声参数指标。采用受试者工作特征(ROC)曲线分析三维VOCAL技术获取的血管指数(VI)、血流指数(FI)、血管血流指数(VFI)对CSP的诊断价值。结果两组

期刊

超声VOCAL技术瘢痕妊娠三维

梓醇对糖尿病小鼠视网膜病变的影响及作用机制

目的探讨梓醇对糖尿病小鼠视网膜病变的影响及其作用机制.方法选取雄性8周龄SPF级KK-Ay糖尿病小鼠28只,按随机数字表法分为模型组[100 mg/(kg·d)生理盐水]、氨基胍组[100

期刊

梓醇糖尿病视网膜病变晚期糖基化终末产物晚期糖基化终末产物受体磷酸化核因子-κB

针刺在产妇分娩中作用的研究进展

分娩疼痛是产妇分娩过程中产生的一种生理反应,是导致剖宫产及母婴不良妊娠结局的重要因素.因此,无痛分娩已成为妇产科及广大产妇热议的话题.临床分娩镇痛主要分为药物性及非

期刊

分娩针刺电针分娩镇痛母婴结局

能力为中心“微课+翻转课堂”教学模式的应用效果

与本文相关的学术论文