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练习是数学教学过程中学生实践的主要形式,是促进学生思维发展的重要手段练习要基于思维教、围绕思维学,通过细挖、深挖、再挖,让思维发展有力度、有深度、有广度.
借练习之力发展数学思维的深度和广度
【摘 要】
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练习是数学教学过程中学生实践的主要形式,是促进学生思维发展的重要手段练习要基于思维教、围绕思维学,通过细挖、深挖、再挖,让思维发展有力度、有深度、有广度.
【机 构】
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江阴市新桥中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年6期
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