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化学知识看似零散却很有规律，如果将各章节教学内容的典型代表物按相互转化关系．编排成链，构建成体，经发散就可以形成知识网络，网络的形成可使教学内容系统化，条理化，有利于学生在理解和记忆中领悟知识、探索方法和提高能力它不仅是教学方法的展示，也是学习方法的整合，笔者就有机化学教学中如何发挥网络的功能，谈点自己的心得。