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化学知识看似零散却很有规律,如果将各章节教学内容的典型代表物按相互转化关系.编排成链,构建成体,经发散就可以形成知识网络,网络的形成可使教学内容系统化,条理化,有利于学生在理解和记忆中领悟知识、探索方法和提高能力它不仅是教学方法的展示,也是学习方法的整合,笔者就有机化学教学中如何发挥网络的功能,谈点自己的心得。