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阅读策略具有艺术性、主动性、针对性等特征,在教学中应注重培养学生的选择性注意策略、批判质疑策略、推理信息策略和监控理解策略。
语文阅读策略教学探微
【摘 要】
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阅读策略具有艺术性、主动性、针对性等特征,在教学中应注重培养学生的选择性注意策略、批判质疑策略、推理信息策略和监控理解策略。
【机 构】
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湖南师范大学文学院硕士研究生
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2003年04期
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