运用辩证法分析新教改

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在各种教研教改活动风起云涌的今天,各种新思潮、新理念、新方法、新模式如过江之卿,层出不穷,大有“乱花渐欲迷人眼”之势。这些新理念新方法从不同侧面,不同视角对教学做出了新的诠释,对教育教学活动向科学化、现代化方向发展,起到了弥足珍贵的推动作 Today, all kinds of education and teaching reform surging tide, all kinds of new ideas, new ideas, new methods, such as the new model of cross-river Qing, after another, there is a lot of “chaotic flowers”. These new concepts and new methods have made new interpretations on teaching from different perspectives and from different perspectives and have played a precious impetus to the development of education and teaching activities in a scientific and modern manner
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