阳台下是一片绿得惹眼的草坪，阳台上是一些不起眼的盆栽。
　　一个享受着大地母亲的拥抱，沐浴着阳光雨露，在大自然的呵护中尽情生长；另一个固守着自己盆中小小的位置，只在那一抔土、一瓢水中延续着生命，小心翼翼地泛着绿意。
　　盆栽是无奈的，它无法选择自己的位置，那个破旧的瓦盆注定是它的开始，也是它的结束。但它没有消沉，没有在顾盼自怜中沉沦。它活着，坚强而勇敢，只因为心中那不灭的信念：既然不能改变位置，那就选择一种昂扬的生命姿态，用一颗向上的心来丰盈自己的生命。正如我们所看到的，它在那粗陋的瓦盆中展示着生命的翠绿，创造着属于自己的奇迹。
　　人不也如此吗？
　　有些位置是注定的，有些东西是已成事实了，哀伤感叹亦是徒然，悲观消极也为枉然。何不学盆栽在恬然淡定中选择一种向上的姿态，超越位置的极限，再创一番别样天地呢？
　　历史上不乏榜样，细细回忆，古今中外的漫漫长路上，赫然伫立着一株株顽强不息的“盆栽”。
　　韩愈改变不了贬官的位置，叱咤风云、位高权重的日子已成为过去，无奈中他俨然成了官场上被遗弃的“盆栽”。可他并没有沉沦，他将目光锁定在脚下的位置，在那个边远小城兴教育、修水利、改风化。“业精于勤荒于嬉”，他用拼搏向上的姿态诠释着自己的生命价值，他让脚下潮州的山山水水尽姓了韩，他让脚下的位置开出了绚烂的生命之花。
　　“人生是一盒巧克力，你永远不会知道你将得到什么。”电影中的阿甘，智商只有75，他是无奈的，他改变不了弱智的位置，似乎成了一株被上帝遗弃的“盆栽”。可他没有在别人异样的目光和尖厉的嘲笑中遗弃自己。他铭记着母亲的教诲，固守本分，站在自己的位置上迎接上帝为自己设置的重重风景：橄榄球运动员、战士、乒乓球运动员、企业家……在自己的脚下创造了一个又一个生命奇迹。
　　这是一个虚构的故事，但是传递出来的生命哲理令人深思：无论你处在何种位置，遗弃你的只能是自己，而不是上帝。
　　也许上帝是不公平的，也许你的位置过于暗淡、过于艰苦，但只要你不被它吓倒，只要你保持着一种向上的姿态，即使是一盆盆栽，依赖那一抔土、一瓢水的给予，也能绽放生命的光彩。
　　有人说：一味地怀疑，你的世界将变成灰色。
　　有人说：一味地相信，你的人生就只能匍匐。
　　对以上两种说法，你有什么感悟？请写一篇文章。
　　要求：①题目自拟。②观点明确，以议论为主。
　　③不少于800字。④不得抄袭，不得套作。
　　【同学的立意】
　　鲍璐艺： 试想一下，如果生活中一味地怀疑，那么人与人就不再靠近，只会越离越远。相信，是人与人交往的基础，一味地怀疑，生活将不再灿烂。但是如果一味地相信，不论正确与否都选择相信，那么在这个危机四伏的社会，你就没有办法立足。
　　点评： 这位同学看到了“一味地怀疑”和“一味地相信”带来的严重后果，但仅限于对材料中两句话的阐述，未能提出自己的认识——生活中我们到底该如何来对待“怀疑”和“相信”呢？倘若能更进一步思考这个问题，审题可能就会到位了，而不是仅停留于对材料的表面解释。
　　周丽娜： 一味地怀疑，一味地相信，你的世界与人生都将不会美丽。总是一味地、一味地，莫非你就不知道“两味”“三味”？相信大家都知道不要把鸡蛋放在同一个篮子里，所以，请你在相信的时候来点怀疑，在怀疑的时候来点信任。万事都不绝对，你又何必去完全地信之又怀疑之呢？
　　点评： 这位同学解读出“一味地怀疑，一味地相信，你的世界与人生都将不会美丽”，还用俏皮的语言告诉我们不要总是“一味地”，完全可以考虑下“两味”“三味”，可惜未能由此得出“我们应该多角度地思考”的立意。“在相信的时候来点怀疑，在怀疑的时候来点信任”，这个“时候”到底该如何把握呢？“何必去完全地信之又怀疑之”的表述在逻辑上存在问题，有些不知所云。这位同学对材料的理解不够明晰透彻。
　　【老师来审题】
　　这是一道名言警句式新材料作文题，题中未强调要综合材料含义来写作立意，所以既可以从其中一种说法出发来立意，也可以综合两种说法考虑。我们可以采用提取关键词和多向思维的方法来审题。
　　角度一： 从第一句话出发考虑，抓住三个关键词——“一味”“怀疑”“灰色”。“一味”有盲目、单向思考的意思。一个只知“一味地怀疑”的人，说明他丝毫不信任别人，本身就是以一种消极的眼光来看待整个世界，或者本身心理就是灰暗的，自然“世界将变成灰色”。由此可从“不能一味地怀疑，人生需要信任”“不能一味地怀疑，请多角度思考”等方面立意。
　　角度二： 从第二句话入手思考，抓住三个关键词——“一味”“相信”“匍匐”。“匍匐”是缓慢前进的意思。一个只知“一味地相信”的人，意味着遇到事情，不论对错，只知人云亦云，没有自己独立思考、判断的能力，最终只能沦为别人的“应声虫”，其人生的确就只能“匍匐”。由此可从“不能一味地相信，需要合理的怀疑”“不能一味地相信，人生需要独立思考”等方面立意。
　　角度三： 从材料整体思考，可知“一味地怀疑”和“一味地相信”都是不可取的，由此可以从“辩证看问题”“理性思考”等角度立意。
　　游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
　　于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。
　　于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
　　请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。
　　要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
　　【同学的立意】 　　吴文静： 不同的人对同样的事物往往会有不同的看法，所以我们必须要有自己的主见，不能因为别人肯定就跟着肯定，别人否定就跟着否定，也就是说不能人云亦云。一路上有不同的风景，或美或丑，要自己判断。不能奢求太多也不能满足于现状，奢求过多反而会让自己失望，太满足于现状又会得不到自己想要的。
　　点评：这位同学从游客的角度思考，认为“人要有自己的主见，不能人云亦云”，从这一角度立意写作是可以的。但是，该同学又说“不能奢求太多也不能满足于现状”，感觉是写“知足”这个话题了。文章的立意究竟是哪个呢？主题不明确，会导致写作时偏题。
　　胡顺宁： 站在不同的地方去看，会看到不同的美。或许有的人觉得在山脚看到的是最美的，有的人觉得山腰的风景让人流连忘返，还有的人认为只有在山顶看到的才是最美的，站得高看得远嘛！所以，学会选择最适合的地方去欣赏才是最美的。
　　点评： 从材料来看，在不同人的眼里，山脚、山腰和山顶有着各自的美，这位同学提出的观点“学会选择最适合的地方去欣赏”本身无可非议，但是忽视了材料中的细节以及内在关联。
　　材料中的两个“于是”告诉我们，那些止步于山脚或山腰的游客是因为听了下山的人说上面“不好看”才停留下来的，而不是因为山脚或山腰的风景独好。另外，能“选择最适合的地方”的前提是去过山中不同的地方，而这些止步的游客根本还没去其他地方。所以，这位同学的立意不符合材料的本意。
　　【老师来审题】
　　这则材料要求自选一个角度来作文，同学们审题时可以结合“游客”“下山的人”“风景”等不同角度来考虑立意。
　　从游客的角度看，有人因为“下山的人”的回答留在山脚或山腰，而有人仍继续爬山，欣赏到不一样的风景，因此可从“选择不同，结果不同”“人要有自己的主见和定力，不能人云亦云”“辩证看待别人的观点”等方面立意。
　　从下山的人的角度看，从其“没有”与“有”、“没啥好看”与“好看”的回答中，可知“个体不同，认知迥异”，还可引申到“应该怎么做”，例如“尊重个性，提倡和而不同”。
　　从风景的角度看，山脚——流水潺潺，鸟语花香；山腰——古木参天，林静山幽；山顶——云海茫茫，群山隐约。三处风景对应的是爬山途中的三个阶段，我们可以将其比喻为人生的不同阶段；风景都很美但又有所不同，可以比作“人生意义”“人生价值”等，由此可从“不同的阶段，有不一样的风景”“人生处处有美景”等方面立意。