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叙事是人们表达思想的有力方式,普遍地存在于文学艺术作品和我们的日常生活、工作当中.自从20世纪80年代开始,叙事研究被作为教师的研究方法运用于教育领域,并逐渐形成一种潮流,之后在我国开始兴起.近年来,出了不少相关的研究成果,而且也将这种方法运用于教师的教育教学经验研究中.
跨越理论与实践的鸿沟:教育叙事研究
【摘 要】
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叙事是人们表达思想的有力方式,普遍地存在于文学艺术作品和我们的日常生活、工作当中.自从20世纪80年代开始,叙事研究被作为教师的研究方法运用于教育领域,并逐渐形成一种潮
【机 构】
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广西师院教育系教育学硕士
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2005年08S期
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