【摘 要】
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一、引起兴趣,激发学生的学习主动性首先,要在导入新课上下功夫。教师要充分利用学生的好奇心理,设计适宜情境,激发学习兴趣,将他们的注意力和思维活动调节到积极状态。其次,
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一、引起兴趣,激发学生的学习主动性首先,要在导入新课上下功夫。教师要充分利用学生的好奇心理,设计适宜情境,激发学习兴趣,将他们的注意力和思维活动调节到积极状态。其次,要注意运用直观教学手段,根据数学课堂教学特点,尽量采用教学插图、模型教具等方式帮助学生理解。如：讲解＂两点之间,线段最短＂时,我便由一实例引入,一只狗看见前面的食物为什么直窜过去？并用多媒体演示,优化学习情境。
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