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不久前，听说某地一所小学为“加强学生思想品德教育，培养学生见义勇为、助人为乐的精神”，制定了许多量化考核的细则，其中一条为“下河救人加８分”。笔者闻之，不觉愕然。培养学生具有见义勇为的高尚道德品质，这无疑是学校德育的内容和目标之一。但什么是见义勇为？...
要坚决摒弃德育中的形式主义——从“下河救人加8分”谈起
【摘 要】
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不久前，听说某地一所小学为“加强学生思想品德教育，培养学生见义勇为、助人为乐的精神”，制定了许多量化考核的细则，其中一条为“下河救人加８分”。笔者闻之，不觉愕然。培养学生具
【出 处】
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河南教育
【发表日期】
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1999年1期
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