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在当前我国小学阶段的语文教学过程中,成语教学是其中的重要内容,也是体现我国语言精华的关键所在.小学阶段的学生年龄相对较低,在对于一些浓缩性较强的成语学习时,其对含义把握上还存在一定的难度.因此,采取创新性、人性化的成语模块教学方法,对于地提高语文教学效果是非常必要的.
小学语文成语教学策略浅析
【摘 要】
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在当前我国小学阶段的语文教学过程中,成语教学是其中的重要内容,也是体现我国语言精华的关键所在.小学阶段的学生年龄相对较低,在对于一些浓缩性较强的成语学习时,其对含义
【机 构】
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贵州省遵义县三合镇三合小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年4期
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