【摘 要】
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近年来,随着课程改革的不断深入,学生的“主体性”“自主参与性”日益得到重视。传统的教学模式更强调知识的传授和应试能力的训练,而现在社会学中的“互动”范畴被引入到教
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近年来,随着课程改革的不断深入,学生的“主体性”“自主参与性”日益得到重视。传统的教学模式更强调知识的传授和应试能力的训练,而现在社会学中的“互动”范畴被引入到教育教学领域后,互动教学研究也成为了教育领域里的一项重要研究内容。
In recent years, with the continuous deepening of curriculum reform, students’ “subjectivity” and “self-participation” have received increasing attention. The traditional teaching mode emphasizes the teaching of knowledge and the ability of taking the examination. Now that the category of “interaction” in sociology has been introduced into the field of education and teaching, interactive teaching and research has also become an important research content in the field of education .
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