【摘 要】
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双主体资源共享课程构建模式,以教师主导制定教学内容和制作课程资源;学生主动自主学习、自行复习、自发参与课程建设;师生双向互动、在线交流答疑辅导为核心;通过"互联网+"
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划课题(JG17DB055);辽宁省普通高等学校首批本科优势特色专业支持项目(辽教[2015]109号);2016年省级本科教改立项优质教育资源共建共享项目(辽教[2016]23号)
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双主体资源共享课程构建模式,以教师主导制定教学内容和制作课程资源;学生主动自主学习、自行复习、自发参与课程建设;师生双向互动、在线交流答疑辅导为核心;通过"互联网+"的技术手段,实现多元互动、资源互用的在线学习环境。以辽宁省首批精品资源共享课程《信息经济学》的建设实践为例,展示精品资源共享课程的资源内容与系统功能。对改革与创新高等院校教学方法,充分体现网络教学的优势具有借鉴价值。
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