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教学实践创新,能够最大限度的激发学生的内在潜力,引导学生发散思维的灵活运用,它具有连贯性、牵引性、启发性等特征.基于此,本文结合初中数学实践教学,对其创新实践的教育价值进行探索,以达到充分发挥创新实践教学优势,辅助学生学习效果提升的目的.
浅析初中数学实践性教学中的创新教育价值
【摘 要】
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教学实践创新,能够最大限度的激发学生的内在潜力,引导学生发散思维的灵活运用,它具有连贯性、牵引性、启发性等特征.基于此,本文结合初中数学实践教学,对其创新实践的教育价
【机 构】
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吉林省农安县哈拉海镇柴岗初级中学 吉林农安 130200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年45期
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