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摘要：当今大学生大多数为独生子女，自我控制能力较弱，一开始不能很好的适应大学生活，导致他们学习成绩不佳。为了帮助他们养成好的学习习惯，借助离寝自习制度，督促学生按时学习，提高学习成绩，促进学风建设。
关键词：离寝制度;学风建设;检查
学风建设是高校教育教学工作永恒的主题， 目前，数学学院学风整体良好，但仍然在某些方面存在问题。部分学生存在人生规划不明、学习目标模糊，学习动力不足等情况;部分学生自我控制力较差，没有养成自主学习的好习惯，存在“考前冲一冲”的侥幸心理;部分宿舍氛围不佳，没有形成良好的作息习惯。针对以上问题，根据《学生手册》及《宿舍管理规定》，制定《学生离寝自习制度管理条例》，并在一二年级学生中实施，以促进学风建设。
一、研究的理论意义和现实意义
目前，很多学生都存在学习自觉性差，目标不明确，对于未来感到迷茫等问题。学习问题仍然是大学生面临的主要问题。加强学风建设，帮助学生克服大学生活中的最大困难，是学生成长成才和发展的迫切要求。大学生是国家宝贵的人才资源，是祖国的未来，民族的希望。中国特社会主义教育事业的根本任务就是使大学生成为中国特设社会主义事业的建设者和接班人。 因此，本研究具有重要的意义。
二、研究目标
本课题的目标为依托离寝制度，养成学生课外自习的良好习惯，减少学生沉迷网络的现象，营造优良学习氛围、学生班级积极争先、学生个人健康发展的良好局面。
三、研究主要内容
离寝制度的执行时间为每学期开学后第三周至期末考试前两周，每周一到周四晚上18：30-21：30（法定假日除外）。以上时间段内无特殊原因，所有学生必须离寝自习，不得在宿舍滞留。制度的督促执行以不同专业不同班级学生互查为主，由辅导员指定相应同学在规定时间查离寝，同时将每天的查离寝情况记录在册。班导师、辅导员及院系领导等多个层次辅助检查，保证离寝制度落实到位。对于违规同学，班团干部予以正面引导。累计三次被记名字的学生班导师或辅导员给予适当批评教育。对于一学期内多次被检查到违规的学生，根据具体情况可作出“本年度德育分不及格、取消本年度相关评奖评优资格”等处理决定。对表现优秀、进步明显的寝室，学院给予一定的奖励;对检查中严格认真的学生干部，学院给予一定的表彰。确有特殊原因需要留在宿舍的学生，在填写《自习期间留寝申请表》，并经家长和班导师签字同意后，在开学两周之内向辅导员提出申请。申请留寝的同学需保证本学期综合课程平均成绩不低于75分。
四、保障离寝制度执行的条件
为了保证离寝制度切实有效的实施下去，需要配合一系列的宣传和严格的督查方式。
首先，在新生入学时向学生家长宣传，给每位新生家长发一本家长手册，其中详细说明了离寝自习制度管理条例，让家长对离寝制度有个全面的了解。同时，还通过辅导员向学生进行宣传。目前大多数学院都有自己的微信平台，这是一个很好的宣传工具，借助微信平台，可以用漫画的形式生动形象的向新生介绍离寝制度。
还可以设置专门的查离寝记录本，每天晚上6：30，7：50，9：10这三个时间安排相应同学检查离寝，同时将未离寝同学名字记录在册，除此之外，班干部还定期向辅导员，班导师汇报班里同学的离寝情况。
五、实施过程中积累的经验
俗话说：“不以规矩，无以成方圆”，离寝制度是学风建设有效的制度保证。现在的大学生大多数为独生子女，自制力较差，学习欠缺主动性，导致他们学习动力不足，学习纪律松懈。因此，对于他们严格要求，以离寝制度来规范他们的学习，是确保良好学风的重要维系。
离寝制度的从制定到实施过程中，总结了宝贵的经验。离寝制度的关键在于落实，在查离寝过程中，班导师、辅导员及院系领导等多个层次检查，保证了离寝制度落实到位。
六、离寝制度实施过程中出现的问题及解决方案
在离寝制度实施过程中出现了少部分同学不配合的现象，他们往往存在侥幸心理，时有不离寝的情况出现，个别同学对于学习丧失斗志，长期旷课，迷恋网络游戏。还有可能出现一部分检查的同学工作不认真的情况，导致不按时离寝的学生不能及时被老师察觉，查离寝的记录也不够规范认真。针对这一现象，采取了以下措施进行解决。
（1）注重细节，规范检查记录
安排严格认真的学生检查，在查离寝这一过程中，会发现一部分工作认真，记录详细的学生，可以重点安排这部分学生进行检查。同时，查离寝学生每天将学生离寝情况发短信汇报给辅导员老师，如果离寝情况不好，安排当日值班老师前往学生宿舍，督促这部分同学按时离寝学习，并记录这部分学生的名字。通过这种方式，可以大大提高学生的离寝自习率。
（2）加强重点工作
在检查离寝过程中，重点检查上课缺勤严重，补考较多，迷恋网络游戏的学生。对于这部分学生辅导员采取个别谈心的办法，帮助他们提高思想意识，帮助他们摆脱困境，调动他们对于学习的积极性。同时，并且持续关注这部分学生的学习情况。
（3）长期治理
离寝制度的实施是一个不断完善的过程，优良学风不是一朝一夕就能形成的，是一个动态的过程，要树立长期治理的意识，长抓学风不松懈。
离寝制度的实施，对于优良学风的形成有重要的推动作用。通过离寝制度，引导学生把读书和学习放在大学生活的第一位，帮助学生养成良好的学习习惯，树立正确的学习目标。实现由“被要求学习”转变为“自己主动学习”的转变，切实降低学生考试不及格率，不断提高学生科研创新能力，提升学风。
七、实施成果
在学院老师和所有同学和的共同努力下，离寝工作取得了一定的成果，学习风气整体良好。到了离寝时间，绝大部分同学都能主动离开宿舍到教室或图书馆学习，个别自觉性不好的学生也能在查离寝同学的提醒下离开宿舍。学院绝大多数班级期末考试相比期中考试不及格率都有所下降。以上内容说明，离寝制度在一定程度上能够约束同学们按时学习，并帮助同学养成良好的学习习惯，最终提高学习成绩，提升整体的学习风气。
（作者单位：华东理工大学）
关键词：离寝制度;学风建设;检查
学风建设是高校教育教学工作永恒的主题， 目前，数学学院学风整体良好，但仍然在某些方面存在问题。部分学生存在人生规划不明、学习目标模糊，学习动力不足等情况;部分学生自我控制力较差，没有养成自主学习的好习惯，存在“考前冲一冲”的侥幸心理;部分宿舍氛围不佳，没有形成良好的作息习惯。针对以上问题，根据《学生手册》及《宿舍管理规定》，制定《学生离寝自习制度管理条例》，并在一二年级学生中实施，以促进学风建设。
一、研究的理论意义和现实意义
目前，很多学生都存在学习自觉性差，目标不明确，对于未来感到迷茫等问题。学习问题仍然是大学生面临的主要问题。加强学风建设，帮助学生克服大学生活中的最大困难，是学生成长成才和发展的迫切要求。大学生是国家宝贵的人才资源，是祖国的未来，民族的希望。中国特社会主义教育事业的根本任务就是使大学生成为中国特设社会主义事业的建设者和接班人。 因此，本研究具有重要的意义。
二、研究目标
本课题的目标为依托离寝制度，养成学生课外自习的良好习惯，减少学生沉迷网络的现象，营造优良学习氛围、学生班级积极争先、学生个人健康发展的良好局面。
三、研究主要内容
离寝制度的执行时间为每学期开学后第三周至期末考试前两周，每周一到周四晚上18：30-21：30（法定假日除外）。以上时间段内无特殊原因，所有学生必须离寝自习，不得在宿舍滞留。制度的督促执行以不同专业不同班级学生互查为主，由辅导员指定相应同学在规定时间查离寝，同时将每天的查离寝情况记录在册。班导师、辅导员及院系领导等多个层次辅助检查，保证离寝制度落实到位。对于违规同学，班团干部予以正面引导。累计三次被记名字的学生班导师或辅导员给予适当批评教育。对于一学期内多次被检查到违规的学生，根据具体情况可作出“本年度德育分不及格、取消本年度相关评奖评优资格”等处理决定。对表现优秀、进步明显的寝室，学院给予一定的奖励;对检查中严格认真的学生干部，学院给予一定的表彰。确有特殊原因需要留在宿舍的学生，在填写《自习期间留寝申请表》，并经家长和班导师签字同意后，在开学两周之内向辅导员提出申请。申请留寝的同学需保证本学期综合课程平均成绩不低于75分。
四、保障离寝制度执行的条件
为了保证离寝制度切实有效的实施下去，需要配合一系列的宣传和严格的督查方式。
首先，在新生入学时向学生家长宣传，给每位新生家长发一本家长手册，其中详细说明了离寝自习制度管理条例，让家长对离寝制度有个全面的了解。同时，还通过辅导员向学生进行宣传。目前大多数学院都有自己的微信平台，这是一个很好的宣传工具，借助微信平台，可以用漫画的形式生动形象的向新生介绍离寝制度。
还可以设置专门的查离寝记录本，每天晚上6：30，7：50，9：10这三个时间安排相应同学检查离寝，同时将未离寝同学名字记录在册，除此之外，班干部还定期向辅导员，班导师汇报班里同学的离寝情况。
五、实施过程中积累的经验
俗话说：“不以规矩，无以成方圆”，离寝制度是学风建设有效的制度保证。现在的大学生大多数为独生子女，自制力较差，学习欠缺主动性，导致他们学习动力不足，学习纪律松懈。因此，对于他们严格要求，以离寝制度来规范他们的学习，是确保良好学风的重要维系。
离寝制度的从制定到实施过程中，总结了宝贵的经验。离寝制度的关键在于落实，在查离寝过程中，班导师、辅导员及院系领导等多个层次检查，保证了离寝制度落实到位。
六、离寝制度实施过程中出现的问题及解决方案
在离寝制度实施过程中出现了少部分同学不配合的现象，他们往往存在侥幸心理，时有不离寝的情况出现，个别同学对于学习丧失斗志，长期旷课，迷恋网络游戏。还有可能出现一部分检查的同学工作不认真的情况，导致不按时离寝的学生不能及时被老师察觉，查离寝的记录也不够规范认真。针对这一现象，采取了以下措施进行解决。
（1）注重细节，规范检查记录
安排严格认真的学生检查，在查离寝这一过程中，会发现一部分工作认真，记录详细的学生，可以重点安排这部分学生进行检查。同时，查离寝学生每天将学生离寝情况发短信汇报给辅导员老师，如果离寝情况不好，安排当日值班老师前往学生宿舍，督促这部分同学按时离寝学习，并记录这部分学生的名字。通过这种方式，可以大大提高学生的离寝自习率。
（2）加强重点工作
在检查离寝过程中，重点检查上课缺勤严重，补考较多，迷恋网络游戏的学生。对于这部分学生辅导员采取个别谈心的办法，帮助他们提高思想意识，帮助他们摆脱困境，调动他们对于学习的积极性。同时，并且持续关注这部分学生的学习情况。
（3）长期治理
离寝制度的实施是一个不断完善的过程，优良学风不是一朝一夕就能形成的，是一个动态的过程，要树立长期治理的意识，长抓学风不松懈。
离寝制度的实施，对于优良学风的形成有重要的推动作用。通过离寝制度，引导学生把读书和学习放在大学生活的第一位，帮助学生养成良好的学习习惯，树立正确的学习目标。实现由“被要求学习”转变为“自己主动学习”的转变，切实降低学生考试不及格率，不断提高学生科研创新能力，提升学风。
七、实施成果
在学院老师和所有同学和的共同努力下，离寝工作取得了一定的成果，学习风气整体良好。到了离寝时间，绝大部分同学都能主动离开宿舍到教室或图书馆学习，个别自觉性不好的学生也能在查离寝同学的提醒下离开宿舍。学院绝大多数班级期末考试相比期中考试不及格率都有所下降。以上内容说明，离寝制度在一定程度上能够约束同学们按时学习，并帮助同学养成良好的学习习惯，最终提高学习成绩，提升整体的学习风气。
（作者单位：华东理工大学）