论文部分内容阅读
实践教学在我国高职教育中有了很大的发展,不同的实践教学方式对实现高职教育的培养目标起到了重要的作用。但是,到目前为止,还没有高职院校采取类似英国“三明治”教学的实践模式。本文阐述了英国“三明治”教学模式的实现方式和考核评估体系。以及其对英国高等教育所起到的作用,拟为我国高职教育的实践教学提供参考。