【摘 要】
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根据高等职业教育课程改革理念,过程性评价已逐步应用到计算机的课堂教学活动中.从人才需要的实际出,要注重培养学生的创新精神和实践操作能.通过建立学生个人电子档案袋进行
【机 构】
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河北建材职业技术学院,河北秦皇岛,066000
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根据高等职业教育课程改革理念,过程性评价已逐步应用到计算机的课堂教学活动中.从人才需要的实际出,要注重培养学生的创新精神和实践操作能.通过建立学生个人电子档案袋进行教学,采用分层次的教学方式来鼓励学生,针对不同的学生采取不同的教学方法,制定不同的目标要求.应激励教师学会动态性成长,通过多互动,多交流的方式,才能从不同角度,不同层面对评价对象进行长期性,动态性的整体评价,从而获得对评价对象的全面认识.
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