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对于《阿房宫赋》中的"铛""石""块""砾"的词义,有不同的解释。教学时,引导学生从语法和翻译要求入手,层层深入,抽丝剥茧,在探讨的过程中发现知识、理解知识。最终认识到"铛"、"石"、"块"、"砾"四字非教参所述的名词活用作动词,而是名词活用作意动,并且所在句式为被动句。
词义分析:从语法和翻译要求入手——对《阿房宫赋》中“铛”“石”“块”“砾”的探讨
【摘 要】
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对于《阿房宫赋》中的"铛""石""块""砾"的词义,有不同的解释。教学时,引导学生从语法和翻译要求入手,层层深入,抽丝剥茧,在探讨的过程中发现知识、理解知识。最终认识到"铛"
【机 构】
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江苏省海安县曲塘中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2015年01期
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