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采用基于微课的翻转课堂教学模式,并应用于我校二年级护理本科生。通过应用前后学生自主学习能力和教学满意度探讨此种教学模式的应用效果,旨在提高中医护理学课程教学效果,提升学生自主学习能力。
基于微课的翻转课堂教学模式在中医护理学课程教学中的应用
【摘 要】
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采用基于微课的翻转课堂教学模式,并应用于我校二年级护理本科生。通过应用前后学生自主学习能力和教学满意度探讨此种教学模式的应用效果,旨在提高中医护理学课程教学效果,
【机 构】
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浙江中医药大学
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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浙江省教育厅高等教育“十三五”第一批教学改革项目(jg20180151)
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