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【摘要】英语时当今世界上主要的国际通用语言之一，随着我国对位开放的不断扩大，科学技术的不断进步，国际地位的不断提高，迫切需要造就一批精通外语的专门人才，使我国在国际事务中发挥更大更积极的作用。因此，要达到这一目的就必须得学好英语这门语言，要想掌握好英语就得掌握方法、技巧等。
【关键词】学好英语
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去實践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。英语学习也是一样，首先必须要有兴趣，带着浓厚的兴趣学习英语，才能学的轻松愉快。学生一开始学习英语，一般都是怀着好奇、兴奋和期待的心情，对学习英语有着极大的兴趣。怎样才能吧最初的兴趣长久的持续下去呢，使他们能主动、积极地学英语呢？这就需要后天的培养。
一、要树立信心、必须确立目标
在学习英语的过程中，要求学生对未来充满信心，有个奋斗目标，然后，要采取“强制手段”，就像我们要改掉某种坏习惯一样，忍痛割爱，在这个过程中，开始必然是“处处碰壁”有“喝碗凉水也塞牙”的感觉。接着便是强制的痛苦与收获的喜悦相互辉映，再接踵而来的就是强制的感觉不知不觉地消失：觉得一天不学习英语，就有一种失魂落魄的感觉。这个时候学起英语来，就如同植物从土壤中吸取水分，似久渴的人偶遇甘露，越学越有劲。当然，兴趣越浓，学习的效果越好。
二、要勤学苦练，必须做到“四勤”
英语是一个交际工具。学习英语就是要学到熟练使用这个工具的本领。掌握这个工具的主要途径是多练。凡是成熟的技艺都是苦练的结果Practice makes perfect. 所以学习英语也是一个苦练的过程，只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，逐渐达到成熟运用的地步。要练就必须做到四勤：眼勤、口勤、手勤和心勤。眼勤就是勤于阅读教科书和适合自己水平的英语读物；观看英语电影节目；浏览英语网站等。口勤就是勤于朗读、背诵、大胆的说，注意克服畏难、怕羞、不敢开口等方面的心里障碍，勤于咨询老师和向学习好的学生学习，相互讨论，切磋。口勤也包括耳勤，勤于听与教材相配套的录音带及其他方面的英语录音，勤于听英语广播讲座以及其他国家的对华英语节目等。手勤就是勤于动笔，课堂上老师讲的内容认为掌握不好或者不太懂的要记在笔记本上，将平时所做的练习中不太熟悉或者掌握不太牢固的词、短语、句子等写在笔记本上，以便查对和问询老师。另外，还要多写作文。心勤包括两个方面：一方面是把所学的知识勤复习，以便牢记在心；另一方面，弄懂所学知识，不搞懂就决不罢休，切忌似懂非懂，走马观花地看看就行，满足于一知半解是不可能的学好英语的。
三、要有决心和信心，必须持之以恒
要想学好英语，就必须要有决心和信心，即持之以恒，坚持任何语言的学习都不是一蹴而就的，英语也是一样。学习英语最忌一曝十寒，而是要靠日积月累地坚持学习。开始学习英语觉得新奇、兴趣很浓，往往忽视学习的长期性和艰巨性，不少学生刚开始学的不错，但是后来渐渐地跟不上去，其中原因很多，而怕困难，不能坚持往往是原因之一。因此，只有艰苦的、长时间的量的积累，才能产生良好的效果；只有有了量的积累，才会达到质的变化——熟练地掌握及运用英语。
四、要运用科学的学习方法
1.要学好语音。学好语音是学好英语的基础。理由很简单：如果单词读不准，句子不能上口，那就无法学好英语。要学好语音，一方面就当专心听老师的发音或者听正确的录音带，听准了就要大胆开口，反复模仿，耐心纠正，直到发准为止。不要怕错，“失败乃成功之母”。开始模仿不可能就很准，只要肯用心，没有学不会的，“只要功夫深，铁杵磨成针”。另一方面，就是要利用拼读规则来记忆单词的发音以及拼写，当然在此基础上记住不符合拼读规则的词的发音是非常重要的，通过一些不规则发音的记忆，也可以记住单词的拼写。
2.在学好语音的基础上，还要掌握良好的学习词汇的方法。英语的文字是用26个字母拼写的拼音文字，它是组成英语句子的最基本单位，英语学得好与坏，就得看词汇量的多与少。我国的学生从习惯于方块字到学习拼音文字，本来就不容易，更何况英语单词的拼写和读音又不是很规则，难度就更大了。中学英语教学中的两极分化，就是随着词汇量的增加而加剧的。尽管如此，大部分的英语单词的拼写和读音还是有一定规则可寻的。因此，从一开始学单词起，就要注意单词的读音和拼法之间的关系，即拼读规则。切忌像记电话号码那样去死记硬背单词，我们要利用正确拼读单词的规则及释义来记单词，只是记单词的关键所在。
3.在学好语音，掌握词汇的基础上学习英语语法变得尤为重要。要学好英语，语法是不能不学的。但是只靠听懂老师讲的语法规则或者能背诵语法规则是学不好英语的。英语语法包括词法和句法两个方面。对于各种词形变化，不但要能辨认，而且要用的熟练准确。句法比词法更重要。不掌握句法就谈不上造句，不会造句，就不能表达思想，不能达到运用英语交际的目的。学英语的重点是句子结构。对英语常用基本句型，要多练达到不假思索脱口而出的地步。
总之，只有通过上述这些方方面面的学习他方法的掌握及应用，以及长期的坚持，才能真正地把英语学好，更好地为自己和祖国服务。
参考文献：
[1]张晓红.探究交互式白板在高中英语教学中的应用[J].校园英语，2014，（8）.
【关键词】学好英语
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去實践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。英语学习也是一样，首先必须要有兴趣，带着浓厚的兴趣学习英语，才能学的轻松愉快。学生一开始学习英语，一般都是怀着好奇、兴奋和期待的心情，对学习英语有着极大的兴趣。怎样才能吧最初的兴趣长久的持续下去呢，使他们能主动、积极地学英语呢？这就需要后天的培养。
一、要树立信心、必须确立目标
在学习英语的过程中，要求学生对未来充满信心，有个奋斗目标，然后，要采取“强制手段”，就像我们要改掉某种坏习惯一样，忍痛割爱，在这个过程中，开始必然是“处处碰壁”有“喝碗凉水也塞牙”的感觉。接着便是强制的痛苦与收获的喜悦相互辉映，再接踵而来的就是强制的感觉不知不觉地消失：觉得一天不学习英语，就有一种失魂落魄的感觉。这个时候学起英语来，就如同植物从土壤中吸取水分，似久渴的人偶遇甘露，越学越有劲。当然，兴趣越浓，学习的效果越好。
二、要勤学苦练，必须做到“四勤”
英语是一个交际工具。学习英语就是要学到熟练使用这个工具的本领。掌握这个工具的主要途径是多练。凡是成熟的技艺都是苦练的结果Practice makes perfect. 所以学习英语也是一个苦练的过程，只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，逐渐达到成熟运用的地步。要练就必须做到四勤：眼勤、口勤、手勤和心勤。眼勤就是勤于阅读教科书和适合自己水平的英语读物；观看英语电影节目；浏览英语网站等。口勤就是勤于朗读、背诵、大胆的说，注意克服畏难、怕羞、不敢开口等方面的心里障碍，勤于咨询老师和向学习好的学生学习，相互讨论，切磋。口勤也包括耳勤，勤于听与教材相配套的录音带及其他方面的英语录音，勤于听英语广播讲座以及其他国家的对华英语节目等。手勤就是勤于动笔，课堂上老师讲的内容认为掌握不好或者不太懂的要记在笔记本上，将平时所做的练习中不太熟悉或者掌握不太牢固的词、短语、句子等写在笔记本上，以便查对和问询老师。另外，还要多写作文。心勤包括两个方面：一方面是把所学的知识勤复习，以便牢记在心；另一方面，弄懂所学知识，不搞懂就决不罢休，切忌似懂非懂，走马观花地看看就行，满足于一知半解是不可能的学好英语的。
三、要有决心和信心，必须持之以恒
要想学好英语，就必须要有决心和信心，即持之以恒，坚持任何语言的学习都不是一蹴而就的，英语也是一样。学习英语最忌一曝十寒，而是要靠日积月累地坚持学习。开始学习英语觉得新奇、兴趣很浓，往往忽视学习的长期性和艰巨性，不少学生刚开始学的不错，但是后来渐渐地跟不上去，其中原因很多，而怕困难，不能坚持往往是原因之一。因此，只有艰苦的、长时间的量的积累，才能产生良好的效果；只有有了量的积累，才会达到质的变化——熟练地掌握及运用英语。
四、要运用科学的学习方法
1.要学好语音。学好语音是学好英语的基础。理由很简单：如果单词读不准，句子不能上口，那就无法学好英语。要学好语音，一方面就当专心听老师的发音或者听正确的录音带，听准了就要大胆开口，反复模仿，耐心纠正，直到发准为止。不要怕错，“失败乃成功之母”。开始模仿不可能就很准，只要肯用心，没有学不会的，“只要功夫深，铁杵磨成针”。另一方面，就是要利用拼读规则来记忆单词的发音以及拼写，当然在此基础上记住不符合拼读规则的词的发音是非常重要的，通过一些不规则发音的记忆，也可以记住单词的拼写。
2.在学好语音的基础上，还要掌握良好的学习词汇的方法。英语的文字是用26个字母拼写的拼音文字，它是组成英语句子的最基本单位，英语学得好与坏，就得看词汇量的多与少。我国的学生从习惯于方块字到学习拼音文字，本来就不容易，更何况英语单词的拼写和读音又不是很规则，难度就更大了。中学英语教学中的两极分化，就是随着词汇量的增加而加剧的。尽管如此，大部分的英语单词的拼写和读音还是有一定规则可寻的。因此，从一开始学单词起，就要注意单词的读音和拼法之间的关系，即拼读规则。切忌像记电话号码那样去死记硬背单词，我们要利用正确拼读单词的规则及释义来记单词，只是记单词的关键所在。
3.在学好语音，掌握词汇的基础上学习英语语法变得尤为重要。要学好英语，语法是不能不学的。但是只靠听懂老师讲的语法规则或者能背诵语法规则是学不好英语的。英语语法包括词法和句法两个方面。对于各种词形变化，不但要能辨认，而且要用的熟练准确。句法比词法更重要。不掌握句法就谈不上造句，不会造句，就不能表达思想，不能达到运用英语交际的目的。学英语的重点是句子结构。对英语常用基本句型，要多练达到不假思索脱口而出的地步。
总之，只有通过上述这些方方面面的学习他方法的掌握及应用，以及长期的坚持，才能真正地把英语学好，更好地为自己和祖国服务。
参考文献：
[1]张晓红.探究交互式白板在高中英语教学中的应用[J].校园英语，2014，（8）.