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日前乃至今后一段时间，我国学校教育仍是班级授课制为主．因此，课堂是培养学生探究学习能力的主阵地．在课堂有限的时空内．教师怎样充分利用课堂，发挥主导作用，培养学生的探究学习能力呢？
利用课堂培养学生探究学习能力
【摘 要】
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日前乃至今后一段时间，我国学校教育仍是班级授课制为主．因此，课堂是培养学生探究学习能力的主阵地．在课堂有限的时空内．教师怎样充分利用课堂，发挥主导作用，培养学生的探究学习能力
【机 构】
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云南省文山县第一高级中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2009年2期
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