【摘 要】
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应用型人才培养的质量能突显独立学院＂应用型大学＂的办学定位。专业教学改革之路可以从材控专业学生的素质能力、培养特色方面进行探讨。为提高人才培养质量,在培养计划的制定
【基金项目】
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《基于应用型人才培养的独立学院材料成型及控制工程专业课堂教学改革的探索与实践》2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目（项目编号：2015JGB465）
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应用型人才培养的质量能突显独立学院＂应用型大学＂的办学定位。专业教学改革之路可以从材控专业学生的素质能力、培养特色方面进行探讨。为提高人才培养质量,在培养计划的制定上,应使课程体系更符合应用型人才培养的需求;在课堂教学改革上,要严把课程质量、开展多方位教学以强化课堂教学效果;在实践环节上,应指导与鼓励学生多参与、多动手。
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