论文部分内容阅读
思想政治课教学，采用的教学模式应灵活多样不能固定的，应该根据教师的操作能力以及课堂的实际内容来决定。任何教学模式的采用都要以教师为主导，学生为主体，以提高学生素质为目的。下面，我结合自身教学实际，谈一下“暗示——领悟”教学法在教学中的应用。
初中政治课教学暗示教学法浅谈
【摘 要】
：
思想政治课教学，采用的教学模式应灵活多样不能固定的，应该根据教师的操作能力以及课堂的实际内容来决定。任何教学模式的采用都要以教师为主导，学生为主体，以提高学生素质为目的
【机 构】
：
鲁甸县第二中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2010年19期
其他文献
【正】2011年11月7日证监许可[2011]1765号华融证券股份有限公司:你公司报送的《关于蹇敏生注册为保荐代表人的申请报告》(华融证券发[2011]129号)及相关文件收悉。根据《证
期刊
20世纪中期以来,社会科学、自然科学与技术等方面的新进展均体现出后现代社会特征.教育管理理论与实践领域也在发生着相应的变化,诸如改革管理组织结构、更新管理过程观念、
提高教育教学质量的主阵地是课堂，优化课堂教学的宗旨是：“使教师因此而少教，学生因此而多学，让校园充满着欢乐”（夸美导纽斯语），只有改革课堂教学，从根本上说，只有充分调动学生的主体
教师传授的知识能使学生产生兴趣，那么学生就会兴趣盎然地去领会。实践告诉我们：“兴趣是最好的老师。”小学数学教学中，我们如何让我们的学生学得有兴趣昵？多年的小学毕业班的教
新时代的发展，知识不断地更新，要求人的知识结构不能只停留在课堂所学到的知识，而必须具备终身学习的能力。因此，全面、高效地开展素质教育，已经成为国家发展、民族振兴的战略需要
完善学生评价机制，要逐步建立和完善学生综合素质评价制度，建立过程性评价和终结性评价相结合，重在过程性评价的评价机制。建立和完善学生成长记录制度，加强对学生课堂提问、作业
成本管理作为企业发展的必需品。对于企业来说,选择一种既符合企业自身特性又满足企业发展需求成本管理模式是一件棘手之事。本篇文章首先对可持续发展理念进行介绍,从现存的
经典诗文，是中华民族传统文化的结晶，阅读它们不仅可以提高学生的文学修养、人文素质，也可以通过经典诗文来感染学生，提高他们的道德修养，更可以帮助学生了解自己民族的灿烂文化，加
“学校教育，德育为首”已是我们的共识，加强未成年人的思想道德建设又是学校德育工作的重中之重。因此，对于我们信息技术教师来说，在教学中进行德育渗透是必要和必须的。在信息技
《语文课程标准》指出，语文教学要让学生“感受语言的优美”，“体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”。课文是思想内容与语言形式的统一体，两者是“血之于肉，分别不开的”。