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在初中英语课程教学中,我们需要从课程导学、课程情境设计和课程教学效果监测和评价三个方面入手,做好信息技术与课堂的融合,提升教学有效性.当前部分英语教师将信息技术简单地理解成了视频教学,导致整合程度不高,教学效果不好.因此,我认为具体的实践过程可以从以下几点开展.
信息技术与初中英语课堂教学的有效整合探究
【摘 要】
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在初中英语课程教学中,我们需要从课程导学、课程情境设计和课程教学效果监测和评价三个方面入手,做好信息技术与课堂的融合,提升教学有效性.当前部分英语教师将信息技术简单
【机 构】
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江苏省盐城市城南新区伍佑初级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2004年期
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