【摘 要】
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中医中药专业科目内容庞杂、知识点众多、形式枯燥、学习难度大,如何调动兴趣既是难点也是关键点。本课题实践生药学兴趣教学模式,采用趣味教学、实验教学、实践导向教学和多
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中医中药专业科目内容庞杂、知识点众多、形式枯燥、学习难度大,如何调动兴趣既是难点也是关键点。本课题实践生药学兴趣教学模式,采用趣味教学、实验教学、实践导向教学和多媒体教学等手段,希望学生体会学习生药学带来的愉悦和启发。同时,通过问卷调查、数据收集和分析,探询兴趣教学与提高学习兴趣的关系,找寻生药学兴趣教学的实践价值。
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