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供给侧改革思维是基于解决供需矛盾为起点,体现供给的主动性、科学性、引导性,以新供给培植新动力,为高校思政课教育教学提供了有益启发。精准把握高校学生思想政治教育问题和学生思政课需求侧变化,加强思政课过程教学,深化思政教育供给侧,切实增强高校思政课的教育实效。
供给侧改革视角下的高校思政课过程教学
【摘 要】
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供给侧改革思维是基于解决供需矛盾为起点,体现供给的主动性、科学性、引导性,以新供给培植新动力,为高校思政课教育教学提供了有益启发。精准把握高校学生思想政治教育问题
【机 构】
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西安思源学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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西安思源学院2018年教育教学改革研究项目“基于应用型本科高校思政课过程教学的考核评价改革研究——西安思源学院为例”(项目编号:18SYKP002)阶段性成果
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