综合实践活动“说导”的思考和建议--以“‘限塑’与我们的生活”主题活动说导为例

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“说导”是“说活动指导”的简称。近年来,综合实践活动的“说导”已被基层教研组织和学校广泛运用,已经成为了综合实践活动课程教研和教学技能比武的一种新形式,也成为了提升综合实践活动课程实施质量的生动载体,更是促进一线指导教师专业成长的一条有效途径。当然,综合实践活动的“说导”跟其它学科的“说课”是大不一样的。综合实践活动的“说导”是以口头语言为主要表述工具,借助多媒体手段把所开展的活动进行概括、简洁、完整地解说,而且解说更多的是活动的组织、指导、评价以及活动设计的目的和产生的效果。因其是实践性的活动课程,不仅要阐述主题活动的背景和目标,还应解说活动的过程和指导、还要说说活动的效果和反思。
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