【摘 要】
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基于工程教育专业认证标准,进行教学大纲的构建和编写,能够有效提高教育质量.本文面向工程教育专业认证,以《EDA技术》为例,剖析对计算机辅助类课程的要求,论述构建教学大纲的具体措施,使《EDA技术》的教学过程更能满足工程教育专业认证标准,为全国普通工科院校的计算机辅助类课程的教学大纲编写提供参考依据.
【机 构】
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安徽工程大学机械工程学院 安徽芜湖 241000
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基于工程教育专业认证标准,进行教学大纲的构建和编写,能够有效提高教育质量.本文面向工程教育专业认证,以《EDA技术》为例,剖析对计算机辅助类课程的要求,论述构建教学大纲的具体措施,使《EDA技术》的教学过程更能满足工程教育专业认证标准,为全国普通工科院校的计算机辅助类课程的教学大纲编写提供参考依据.
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