党的十九大强调要办人民满意的教育，首次提出了“幼有所育”的要求，让每一个孩子都享有公平而有质量的教育。在此大背景下，佛山市南海区持续深化学前教育三年行动计划，为本地区幼儿园的发展指明了方向。如何把幼儿园办出特色、办成品牌是我们要思考的重要课题。带着这个课题，我在2019年2月前往日本考察，深度感受日本幼儿教育倡导的自然、自由、关爱、感恩、礼仪办学本色，并对比我园情况，在促进幼儿园优质办学方面进行了深入的思考。

一、 日本幼儿园本色办学的整体印象

　　日本能成为世界第三经济大国，其国民教育的起步阶段——幼儿教育的文化和理念值得我们学习参考。
　　1. 园舍设计自然朴实
　　在日本，幼儿园不论公立还是私立，课室都极为简朴，看不到一点“豪华”和“现代化”的影子。园舍简单素雅，没有五颜六色的装潢，木质地板和白墙搭配，简单干净，文化板报充满设计感。操场由草地、沙地覆盖，在贴近自然的同时，又有防划伤的精心处理，孩子们可以赤脚在上面奔跑，回归自然，用双手和大脑去感知世界。对比来看，国内幼儿园在硬件投入上或许已经超过一些发达国家，装饰装修更加考究，园舍颜色更加五彩绚丽，但是花了钱却未必用了心，自然、朴实才是最适合孩子的。
　　2. 自然教育的自由开放
　　日本的幼儿教育推崇“自然教育”，甚至是“挫折教育”，并且在实践中将这种教育理念推向了极致。接待的老师多次提到一句话：“让孩子们无拘无束地奔跑。”幼儿园对孩子们来说基本上没有禁区，不论班级、楼道、室内外，所有的门都是敞开的。我们老师最关心的问题是：这样是否会有受伤的风险？而日本的园长则认为，要给孩子们自由的空间，即便他们可能会受到一点点轻微的伤痛，也未必就是坏事。参观过程中，我走进活动室，发现老师带孩子们去游泳了，有特殊原因不能参加游泳课的四五个孩子，都坐在自己座位上安静绘画，没有乱跑乱跳，也没有去打扰别人。这就是充分尊重孩子的个性化园本活动。

二、本色办学的内涵观察

　　在日本考察期间，除了观察几所幼儿园的园舍和活动外，我还深入了解他们的办学内涵。
　　1.