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在高中思想政治生命课堂的构建，为开发和有效利用具有生命活力的素材性课程资源，我们高中组政治老师开发和利用具有本地乡村气息和地域特色的素材性课程资源，从而发挥当地素材性课程资源对于提高课堂的有效性，促进学生发展、教师成长和课程改革的作用。
挖掘乡土资源优化高中政治课堂--以晋江市为例
【摘 要】
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在高中思想政治生命课堂的构建，为开发和有效利用具有生命活力的素材性课程资源，我们高中组政治老师开发和利用具有本地乡村气息和地域特色的素材性课程资源，从而发挥当地素材性
【机 构】
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福建省晋江市英林中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年6期
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