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学科发展包含学科理智发展和学科制度发展两个层面,本文从学科发展的这两个层面,将台湾新闻传播教育的主要研究历程划分为三个阶段,并对其研究历史进行回顾。
合力制约下的台湾新闻传播教育研究
【摘 要】
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学科发展包含学科理智发展和学科制度发展两个层面,本文从学科发展的这两个层面,将台湾新闻传播教育的主要研究历程划分为三个阶段,并对其研究历史进行回顾。
【机 构】
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云南民族大学人文学院,厦门大学新闻传播学院,云南行政学院
【出 处】
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新闻界
【发表日期】
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2012年02期
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