BIM技术在国家会展中心一期展馆区机电安装工程中的应用

来源 :建筑施工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongtu200909
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为将BIM技术深入应用于国家会展中心一期展馆区机电安装工程的深化设计和施工管理过程中,通过利用W+GPSLR体系,对建筑的不同区域分别开展机电管线综合深化设计工作,与现场施工工艺紧密结合,保证深化成果质量,并出具高精度的施工图纸,进行可视化的施工交底,实施精细化施工管理模式。该模式有效解决了工期紧张、不同专业间交叉协调联络及提资、商务结算等问题,证明BIM技术可有力助推工程降本增效,缩短工期,提高工程质量,同时为后期的运维管理提供有效的数据信息。
其他文献
为了保证大型预制T梁运输过桥及架设的施工安全性,需要对T梁运输过桥及架设过程进行整体的数值模拟分析。结合温岭泽国—玉环大麦屿疏港公路工程,采用有限元软件Midas Civil建立梁桥空间梁单元检算模型进行相关分析,表明利用数值模拟分析预制T梁过桥及架设具有可参考性。
结合实际工程,对装配整体式混凝土结构施工过程开展了施工安全风险研究,主要包括施工场地布置安全风险、构件吊装施工机械安全风险、防护脚手架施工安全风险以及预制构件临时支撑安全风险。并提出了相应风险防控措施以指导施工,降低施工过程中安全事故发生的风险。总结的经验可供类似工程参考。
以中国近代学术发展为背景,聚焦于梁思成提出的半部中国建筑史的佐证研究思路,由此推进了上古和中古初期中国建筑史的写作.这一思路的提出至少与两方面相关:其一与中国营造学社在西南的田野调查发现相关;其二与营造学社和代表当时中国最高学术水平的学术机构的合作密切相关.研究试图对梁思成及营造学社在西南的学术史遗产进行重新评价,并对这段历史赋予新的学术意义.
对比梁思成在清华大学的课程设置中整合技术科学和社会科学的理念以及罗伯托·盖贝蒂在都灵理工大学建筑学院的教育思想,二者的相通之处是两位教育家都以历史研究为基础,通过归纳推理和“临床研究”的方式建立并发展了建筑学科.在此框架中,建筑项目不再是教义的物理实现,而是每一次具体实践成果的归纳累积,其并不预设意向,而是在面临不断变化的随机条件时灵活应对.方法 论通过实践而被构建,理论知识源于真实的经验,由此建筑教育经历了范式的转变.
| SATU | 您来清华建筑系跟随梁思成先生读书的经历是怎样的?rn|蔡君馥| 1946年考到清华以前,我已经在天津工商学院读过一年建筑系了.因为梁先生是知名的学者、清华也是知名的学府,知道梁先生要在清华创办建筑系的消息后,我毅然决定牺牲一年再考一次,上清华建筑系.1946年是第一班,建筑系只有十几名学生,多数都是男同学,女同学就我和杨秋华两个.建筑系刚刚创办的时候,梁先生作为中国代表正在美国参加联合国大厦的设计,林徽因先生在系里,主要是吴良镛先生在指导我们练习基本的建筑制图,等到1947年,梁先生就回
期刊
梁思成先生对中国建筑历史建构、体系研究、理论阐述、学术发展、建筑教育、建筑创作、历史保护诸方面均做出重大贡献,文章仅就梁先生在建筑历史与理论研究领域两个基本方面:中国建筑史史学建构与中国建筑唐宋与明清两个体系之结构与术语学术阐释方面,所做重要学术贡献加以扼要梳理分析,或可以此初步了解梁先生在近现代中国建筑学术史上所起重要影响与关键作用.
通过对梁思成先生创办清华大学建筑系前后史料的研读分析,论述梁思成先生借鉴外国经验,顺应国际新建筑发展潮流,反映本土思考,进而最早且最具系统性地提出建筑教育“体形环境论”的中国模式的历史贡献,并进一步论述了中国建筑教育的发展以此在世界范围内寻到了一个锚点,以梁思成建筑教育思想为基础的中国建筑学教学体系,已经形成了具有国际影响力的建筑教育范式之一,并将继续指引着中国建筑教育迈向未来.
目前预拌大体积混凝土施工过程中的温度场研究大多以混凝土基础底板为研究对象,较少关注其他大体积混凝土构件的温度场分布与变化。因此,基于上海市徐汇区的某具体工程项目,开展了预拌大体积混凝土柱施工过程中的温度场监测与数值模拟研究。研究结果表明:预拌大体积混凝土柱各测点的入模温度较为接近,基本在35~38℃之间,内部温度最高可达87.7℃,出现在1 d之后。同时,预拌大体积混凝土柱的温度场演化受外界环境温度、边界约束条件等因素的影响显著。其中,入模温度对升温过程影响显著,混凝土导热系数与柱四周的对流系数对降温过程
梁思成的建筑设计作品是中国现代建筑学术史的重要文献,通过对其1920-1960年代的建成作品、设计方案、顾问咨询等27个项目的 梳理;对其中14个作品的设计和建造经过、重要的时间节点、建筑规模和功能以及保存和使用现状等基本信息做了初步的考证;同时,也简略评介了这些作品在建筑设计上的突出特点.最后,综合这些设计作品和著作文章,对梁思成的建筑设计观略作评论.
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