【摘 要】
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<正>在《什么是好数学教学》中我们提出,"好数学教学"的根本标准是"数学育人"——在学生的终身发展上产生最大的长期利益,具体体现在使学生学会思考并进而学会学习.按此标准,
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<正>在《什么是好数学教学》中我们提出,"好数学教学"的根本标准是"数学育人"——在学生的终身发展上产生最大的长期利益,具体体现在使学生学会思考并进而学会学习.按此标准,本文谈谈如何使高考复习成为好数学教学.先说一个现象.以往,高考结束后,试卷的整体评价、逐题解读、精解妙解、别解特解、一题多解、追本溯源、引
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