【摘 要】
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＜正＞教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第83页。教学目标：1.结合实例感悟周长的长度属性，理解周长的概念，会选择合适的方法测量图形的周长。2.在描一描、估一估、比一比、量一量、算一算等数学活动中亲历简单图形周长的认识与测量过程，积累测量活动经验，发展量感、推理意识和空间观念。3.在实际操作和问题解决中感受周长在生活中的应用，以及“化曲为直”的现实价值，发展应用意识。
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＜正＞教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第83页。教学目标：1.结合实例感悟周长的长度属性，理解周长的概念，会选择合适的方法测量图形的周长。2.在描一描、估一估、比一比、量一量、算一算等数学活动中亲历简单图形周长的认识与测量过程，积累测量活动经验，发展量感、推理意识和空间观念。3.在实际操作和问题解决中感受周长在生活中的应用，以及“化曲为直”的现实价值，发展应用意识。
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