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当前网络信息技术与教育的深度融合，为C程序设计课程教学提供了新思路。分析C程序设计课程的教学特点，引入信息化平台SPOC和OJ作为教学辅助工具，基于这两个平台在C程序设计课程中运用翻转课堂教学模式。在具体实践过程中，教师要注意网络教学资源的优化整合、翻转课堂的具体运用以及多元化考核评价方式的实施。实践表明，SPOC和OJ平台下的翻转课堂教学模式培养了学生的自主学习能力，激发了学生学习的积极性，提高了学生的编程能力。