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图画导入法一直以来都受到课堂教学的重视,主要是因为相较于语言文字形式,图画形式更具有感染力.在初中英语课堂教学中,教师可合理应用图画导入法引导学生积极参与到英语学习中,以显著提高课堂教学效率.结合教学实际,探讨将图画导入法应用到英语课堂教学中的策略,希望给相关教师提供一些有价值的参考.
在初中英语课堂中合理应用图画导入法的探讨
【摘 要】
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图画导入法一直以来都受到课堂教学的重视,主要是因为相较于语言文字形式,图画形式更具有感染力.在初中英语课堂教学中,教师可合理应用图画导入法引导学生积极参与到英语学习
【机 构】
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吉林省长春市农安县杨树林乡初级中学,吉林 长春
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年2期
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