【摘 要】
：
或者《圣经》上说的确是“事实”,我们的远祖确实犯了天条而祸及其万世子孙?为什么从显赫的国王李尔和英武的王子哈姆莱特到叱咤风云的将军奥赛罗和欲壑难填的野心家麦克自,
论文部分内容阅读
或者《圣经》上说的确是“事实”,我们的远祖确实犯了天条而祸及其万世子孙?为什么从显赫的国王李尔和英武的王子哈姆莱特到叱咤风云的将军奥赛罗和欲壑难填的野心家麦克自,乃至到东方许多不知《圣经》为何物,不尊耶酥基督为圣灵的庸常平民百姓印象厚们,都不约而同地拥有着各自不同的“烦恼人生”?(也许阿Q没有太多的烦恼,那是因为他能消解烦恼.)近日读到叔本华关于悲剧的一段话,更加深了对上述问题的感怀.叔本华说:“………主角所赎的不是他个人所特有的罪,而是原罪,亦即生存本身之罪.加尔德隆直率的说:‘人的最大罪恶就是:他诞生
其他文献
阐述浙江大力发展民营码头的优势,分析目前浙江民营码头业在发展过程中遇到的障碍,对地方政府与企业今后的发展提出建议.
在高度紧张的现代社会中，学生自杀等无视生命、虐待生命的现象有所增多，教育学生体悟生命、珍视生命日渐重要。在香港和台湾生命教育影响下，内地20世纪末对生命教育内涵、价值取
一元复始，万象更新。送别硕果累累的2007年，我们满怀豪情地迎来了充满希望的2008年。在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表江苏省外经贸厅，向全国所有关心支持江苏开放型经济事业发展的各级领导、各界朋友表示衷心的感谢，并致以诚挚的新春祝福! 过去的2007年是江苏开放型经济全面提升质量水平的关键一年，也是各项经济指标达到较高水平、实现重大突破的一年。在江苏省委、省政府的正确领导下，我们团结奋斗、共同努
化学是一门基础的自然学科,初中化学是化学教育的启蒙和基础,在教学中如何培养学生的兴趣和爱好,激发学生的好奇心,开发学生的智力,培养学生独立解决问题的能力,是一个值得广大化学教师探究的课题。下面结合我多年的教学实践和探索,谈如何搞好初中化学教学。 一、上好第一堂化学课,培养学生学习化学的兴趣 学生在刚接触到《化学》这门课程时,常常带有强烈的好奇心和期待感,教师应努力地使学生感到化学是一门有趣而又
数学思维是对数学对象(空间形式、数量关系、结构关系等)的本质属性和内部规律的间接反映，并按照一般思维规律认识数学内容的理性活动，数学思维能力主要包括四个方面的内容：会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括；会用归纳、演绎和类比进行推理；会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点；能运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质．学生思维受阻。有的是来自于我们教学中的疏漏，而更多的
作为占国内市场份额最大的财险公司，中国人民财产保险股份有限公司自1949年建立起就开始从事船舶货物保险业务并始终站在为中国经济发展服务的第一线。
教学并不只是为了传授给学生一些最基本的规律和知识,而是为了提升学生的智能,启迪学生思维,让学生学会辨证、客观地认识世界,为学生将来走上社会打下基础。而实验是化学学科的灵魂,是展现化学魅力,激发学生学习兴趣的重要体现,是提升学生各方面能力的重要手段。合理运用化学实验教学,对于培养和提高学生的观察能力、思维能力、动手操作能力和创新能力具有不可忽视的作用。 一、用化学实验激发学生学习兴趣 兴
以京津冀地区13个城市为研究对象,选取24个指标构建了京津冀地区城市承载力的评价指标体系,该体系包括了自然资源承载力、环境承载力、经济承载力和环境承载力4个子系统指标,
2006年2月15日，我国财政部颁布了新的企业会计准则，其中《企业会计准则第3号——投资性房地产》不仅首次把投资性房地产当作一项单独的资产进行确认，还首次将公允价值引入非金融资产计量中。 一、公允价值的理解及其意义 1.公允价值的基本理解 不同机构对公允价值的概括各不相同。国际会计准则委员会在《国际会计准则第39号——金融工具：确认和计量》中明确指出，“公允价值不是企业在强制性交易、
为统一对港口管理体制的认识,阐述浙江省港口管理体制现状,依据《中华人民共和国港口法》和其他相关法规的规定对港口管理体制中存在的不完善部分进行探讨,对港口法规中港口