幼儿音乐教学游戏化的策略

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自古有云:寓教于乐。近年来,随着社会的发展进步,人们的思想发生转变,“寓教于乐”这一思想观念逐渐得到越来越多的人的认可。音乐会带领幼儿认识世界,在教育改革下,音乐活动在幼儿教学中越来越普遍。对幼儿园的孩子采取游戏化的音乐教学方式,能够让孩子在游戏中潜移默化地掌握知识,并且相对而言,幼儿往往更喜欢游戏而不是中规中矩的学习。根据幼儿身心发展的特点,采用游戏化的教学方式让幼儿对艺术活动产生兴趣,从而 Since ancient times: edutainment. In recent years, with the development of society, people’s thinking has changed. The concept of “teaching in music” has been gradually recognized by more and more people. The concert leads children to know the world. Under the education reform, music activities are becoming more and more common in preschool education. Gamification of kindergarten children’s musical teaching can allow children to subtly learn knowledge in the game, and relatively speaking, young children tend to prefer the game rather than the law-abiding learning. According to the characteristics of children’s physical and mental development, the use of gamification of teaching methods for young children interested in art activities, which
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5月13日晴  午后的夏日真让人无精打采!  我收拾着过期的学习资料,顺势闭上双眼,想让大脑休息片刻。突然,眼前变暗很多,原来M同学来了,他一直站在对面,刚好挡住照射在我身上的光线,我做个手势叫他坐下,于是,无意间瞥到窗外的景色:阳光懒懒地洒在大地,模糊的白色球状物随风游荡;梧桐树上的小花,一串串地开满,芳香四溢;白鸽向幸福冲刺;偶尔几颗篮球抛向天空,砸碎天空的涟漪,球掉下,涟漪消失……  “好美
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