【摘 要】
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随着课改的不断深入,越来越多的教师注重把想象力作为语文课中的一项重要内容,有了想象就有了创造力,生动有趣的教材内容为学生提供了无限想象的空间,而教师正确的引导就成了
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随着课改的不断深入,越来越多的教师注重把想象力作为语文课中的一项重要内容,有了想象就有了创造力,生动有趣的教材内容为学生提供了无限想象的空间,而教师正确的引导就成了打开这空间大门的钥匙。一、创设情境,激发想象力片段:今天老师带来了一个非常好听的故事,故事的主人公是(出示图片)(小朋友们异口同声地说:狐狸和小猪)出示题目:我的幸运一天
With the continuous deepening of curriculum reform, more and more teachers pay attention to the imagination as an important part of the Chinese class, with imagination there is a creative, vivid and interesting textbook content provides students with unlimited imagination , And the correct guidance of teachers has become the key to open the door to this space. First, the creation of situations, to stimulate the imagination Fragment: Today the teacher brought a very nice story, the story of the protagonist is (show pictures) (children unanimously said: fox and pig) to produce the title: my lucky day
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