农村幼儿园留守儿童生活自理能力实践研究

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随着社会经济不断发展,提高国民的文化素质是各界关注的重点。幼儿园是学生接受文化教育的启蒙时期,开展幼儿教育是整个文化教育重要内容。农村幼儿园较城市幼儿园来说具有一定的特殊性,由于经济条件相对较为落后,很多家长选择外出务工,大多数幼儿处于留守状态。由于年龄较小,生活自理能力较低。因此,幼儿园的教育教学工作应以培养幼儿的生活自理能力为主,以提高自理能力促进幼儿的生活能力。
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