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中医诊断学是中医专业一门实践性较强的主干课程,实践教学在中医诊断学中的作用得到中医教育界的广泛重视。目前,不少院校借鉴了国外医学教学的模式,将标准化病人引入中医诊断学的实践教学,并取得了一定的成效。本文分析了标准化病人的不足,提出将真实病人引入中医诊断学实践教学的设想,并介绍了相关尝试和体会。