【摘 要】
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高品位的、具有绵延不绝生命力的校园文化,不能缺乏区域特色,不能没有“乡土味”。将乡土文化融入现代中小学校园文化建设中,使其打上时代的烙印,也是时代趋势和社会发展的必
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“依托‘大成文化’优化学校品牌实践研究”（D/2016/02/193）的阶段性研究成果
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高品位的、具有绵延不绝生命力的校园文化,不能缺乏区域特色,不能没有“乡土味”。将乡土文化融入现代中小学校园文化建设中,使其打上时代的烙印,也是时代趋势和社会发展的必然。广大中小学校作为文化传播的重要基地,有责任发挥自身的教育职能优势、研究人才优势和传承手段优势,充分挖掘乡土文化的深刻蕴含,实现优秀乡土文化与校园文化的深度融合,充实中小学校园文化的内涵,弘扬社会主义核心价值观,担负起乡土文化建设和精神引领的重任。
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