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初中阶段是培养学生创造性思维的关键时期,数学课堂对学生创造性思维的培养发挥着重要作用.传统的教育理念成为创造性思维培养过程中的障碍,如何突破“应试教育”对学生思维的束缚,克服创造性思维培养过程中容易出现的问题,通过科学的方法策略加强学生创造性思维的培养,成为我们必须谈论的一个重要的议题.