初中语文写作教学现状调查及思考

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<正>一、调查缘由与方法长期以来,写作教学一直是语文教学的老大难,正如著名教育家张志公所说:"语文教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’,而作文教学恐怕又是这个‘老大难’中的‘老大难’。"新课程关于初中阶段的写作教学指出,作文每学年一般不少于14次,其他练笔不少于1万字。写作教学首次明确了练笔的量,这是对写作教学重要性和特殊性的认定。然而在实际教学中,教师对写作教学即使有安排,也往往被阅读教学打乱,甚至挤占,写作教学难有立竿见影的效果。
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