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从“教课文”向“教语文”的转身,不仅是教学思想的转变,更是教学方法、教学内容的转变。在课堂教学中,“教语文”就是要淡化文本的内容,重品味文本语言;就是要淡化学习的结果,而聚焦学习方法;就是要淡化教师的精彩,而注重培养学生的能力。
“教语文”的课堂重心分析
【摘 要】
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从“教课文”向“教语文”的转身,不仅是教学思想的转变,更是教学方法、教学内容的转变。在课堂教学中,“教语文”就是要淡化文本的内容,重品味文本语言;就是要淡化学习的结
【机 构】
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江苏海门市四甲小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年6期
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