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文章首先分析了小学生体育学科核心素养培养的意义,然后提出了小学生体育学科核心素养的培养策略,包括合理安排教学活动,提升学生运动认知能力;在体育教学中渗透德育,提升学生的社会适应能力;提高体育教师自身的专业素养;制定体育运动技能评价体系。
小学生体育学科核心素养的培养策略
【摘 要】
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文章首先分析了小学生体育学科核心素养培养的意义,然后提出了小学生体育学科核心素养的培养策略,包括合理安排教学活动,提升学生运动认知能力;在体育教学中渗透德育,提升学
【机 构】
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厦门外国语学校海沧附属学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年07期
【基金项目】
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福建省“十三五”中小学名师名校长培养工程专项课题“小组合作教学模式对小学生体育品格培养的实践研究”成果(编号:2018X111)
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