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文章认为将读书指导法融入《中国古代史》教学中，会取得事半功倍的效果。采用这些教学方法的出发点就是要充分调动学生的主动性，达到“教是为了不教”和“教会”到“学会”的目的。
初中历史教学改革探索
【摘 要】
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文章认为将读书指导法融入《中国古代史》教学中，会取得事半功倍的效果。采用这些教学方法的出发点就是要充分调动学生的主动性，达到“教是为了不教”和“教会”到“学会”的目
【机 构】
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张家口市宣化区春光中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2009年14期
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