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基于“问题驱动”与“项目驱动”相结合的大学物理课程研究
基于“问题驱动”与“项目驱动”相结合的大学物理课程研究
来源 :价值工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mayi2800
【摘 要】
:
为了培养创新人才和提高教学质量,激发学生学习大学物理的积极性和兴趣,本文通过“问题驱动”课堂教学和“项目驱动”课外自学的实施途径及特点,给出将两者相结合应用在大学
【作 者】
:
马晴
李耀宗
牛超英
【机 构】
:
咸阳师范学院
【出 处】
:
价值工程
【发表日期】
:
2018年5期
【关键词】
:
问题驱动
项目驱动
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为了培养创新人才和提高教学质量,激发学生学习大学物理的积极性和兴趣,本文通过“问题驱动”课堂教学和“项目驱动”课外自学的实施途径及特点,给出将两者相结合应用在大学物理教学中的理由,并在咸阳师范学院大学物理课程教学中进行了实践,取得了良好的教学效果.
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