【摘 要】
：
越南每个地区都有代表性的传统艺术,最为突出的是北部与北中部平原地区的“ca tru?”(歌筹)、“dan ca quan ho?”(民歌官贺)、“dan ca vi?d??m Nghê?Ti?nh”(宜静对口民歌),中部与中南部平原地区的“Ca?c?iê?u ho?s?ng n???c”(水上吟唱曲调)、“Nha?nha?c cung?i?nh Huê?”(顺化宫廷雅歌),南部平原地区的“???n ca ta?i t??ca?i l??ng”(才子弹唱改良剧)等.这些传统艺术在越南人心里生根发芽,其类型多
【机 构】
：
郑州大学 文学院,河南 郑州 450000
论文部分内容阅读
越南每个地区都有代表性的传统艺术,最为突出的是北部与北中部平原地区的“ca tru?”(歌筹)、“dan ca quan ho?”(民歌官贺)、“dan ca vi?d??m Nghê?Ti?nh”(宜静对口民歌),中部与中南部平原地区的“Ca?c?iê?u ho?s?ng n???c”(水上吟唱曲调)、“Nha?nha?c cung?i?nh Huê?”(顺化宫廷雅歌),南部平原地区的“???n ca ta?i t??ca?i l??ng”(才子弹唱改良剧)等.这些传统艺术在越南人心里生根发芽,其类型多样、数量成千上万、内容复杂多样,独有本地民族性,是反映越南社会历史的文化长卷.鉴于此,文章对越南本地文化中具有代表性的传统艺术进行分析,以推动其传承发展.
其他文献
在传统戏曲中,明传奇《商辂三元记》久演不衰,多种地方戏都将它作为传统剧目.当代庐剧《秦雪梅》改编自《商辂三元记》,增添和删减了《商辂三元记》的部分情节,丰富了秦雪梅的形象,重构了秦雪梅为爱情守节的主题,从而发现新生作品会随历史条件与社会生活的变化而自我调适.文章分析庐剧《秦雪梅》的前世与今生,以显示戏曲作品随社会时代变化的调适.
时代在不断进步,科技在不断发展,为了提升我国城市环境的美观性,使其具有更大的文化魅力,与历史文化相关的主题公园应运而生.基于此,文章主要讨论历史文化主题公园设计方面应用的技巧和方法.
在大数据时代背景下,信息的传播速度较快,大数据针对用户爱好实时推送相关的信息,而短视频以其参与度高、更新速度快、涵盖内容广的优势,受到了男女老少的喜爱.但在短视频快速兴起的背后,短视频著作权保护也成为一个难题,若不及时解决,会影响到行业的发展.其中,最突出的问题就属短视频的可版权性问题.网络上盗用他人短视频的情况时有发生,对短视频的可版权性进行研究并加以规定,是解决短视频版权纠纷的前提.还有一个较为突出的问题是短视频制作环节的侵权与合理使用如何界定的冲突.明确短视频制作环节的侵权行为与合理使用行为有利于规
山居园林一直是人们追寻的桃花源.基于前人对山居园林的认识,逐渐发展形成极为丰富的造园思想.文章论述山居园林造园思想的形成过程,从传统哲学思想中发掘其中蕴含的山水审美,受时代背景影响追求真山真水的居住环境,进而因造园思想的完善与审美主体的变化实现从山居到山居园林的转变,形成人与自然和谐共处的居住空间.
《如是》是王丹红女士创作的古筝协奏曲,是一首具有时代意义的作品.作曲家将西方创作手法与民族传统音乐元素昆曲相结合,既是对传统文化的继承,也是对传统文化的发展.作品运用了许多演奏技巧,从基本功、情感处理等多方面考验演奏者的演奏能力.文章结合笔者自身的演奏经验与相关理论,从演奏技巧方面对作品进行深层分析.
设计发展至今已经开始从传统的注重形式转变为注重设计内容和贴近用户内心,设计的重心也由物转移至人.设计出符合用户心理模型的产品成为制胜的关键,由此用户研究越来越多地被用于产品设计,用户行为分析也成为用户研究的热点主题.文章将女性用户行为作为主要的研究对象,研究小家电产品的设计方法,帮助量化企业、产品、女性消费者之间的供求关系,为女性产品设计创新提供更多制造研发思路.
人工智能时代背景下,基础教育阶段的教学环境成为人工智能及机器人课程实施的关键因素,面向机器人教育的家具等基础设施市场正在形成,但相关研究还未形成完整的体系,涉及的学校家具产品有待进一步规范和改进.文章在分析中小学机器人教育特点、相关家具设计需求的基础上,对6个具有一定影响力的学校家具品牌共80款面向机器人教育的学校家具进行统计调研,总结目前市面上相关学校家具的设计特点,并提出设计建议,旨在为面向中小学机器人教育的学校家具的创新设计提供灵感.
亚里士多德认为艺术比现实世界更为真实,艺术对自然的精摹细琢,并不是对自然一成不变地仿效,而是进行能动理性的创造,揭示事物发展的个性与共性的高度完满统一.作者通过对亚里士多德摹仿论的学习,从艺术创作的本质出发,通过聂耳的音乐创作、祥林嫂、电影《少年的你》三个例子说明艺术创作是理性活动,并结合笔者的学习经历,阐述亚里士多德摹仿论对笔者的启示.
在语文教学中,教师引导学生学习并发展言语思维,能够使所想与所表达具有高度的一致性,传递出来的思想和情感更加真实.思维在文本表达过程中有对比、映射的表达方法,对比和映射的双方就具有思维的相似性,因此,在教学过程中渗透相似思维,对于理解文意有很大的帮助,亦能发展言语思维.下面笔者以《紫藤萝瀑布》为例,谈谈渗透相似思维、发展言语思维的教学实践.
在初中语文课本中,我国现代散文大家朱自清先生的《背影》和当代作家李森祥先生的《台阶》一直被语文教师津津乐道地拿来咀嚼着、品味着.两篇文章中不同的父亲,不同的父爱,成就了经典的传承.