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陕西省蒲城县马坡遗址H1发掘简报
【出 处】
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考古与文物
【发表日期】
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2014年02期
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改革开放以来，我国的医学科学事业飞速发展，医学教育事业也取得了长足的进步，医学人文素质日渐凸显其在医疗卫生中的重要作用，医学人文教育在我国医学教育事业中已经成为重要的组成部分。具体体现在它从当前医学教育的实际出发，整合了人文教育与医风医德教育。但是，医学人文教育从开始就呈现出定位模糊，目标不清晰，随意性大等现状，制度化的人文教育体系远未形成。本研究在明确医学人文教育和制度的相关概念的基础上，对医学
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现在人们普遍认为，医疗保障制度是社会保障制度的组成部分，它的发展程度，是市场经济以及民主政治的发展中十分富有价值的“果实”。医疗保障是通过施行医疗保险对社会各阶层进行利益再分配的过程，它尤其注重调整社会全体成员的健康利益关系，满足人民群众合理的健康需求，提高广大参保者的生命质量，而可持续的医疗保险模式是以效率为导向兼顾公平去发展的，两者密不可分;从参保者的对于筹资机制的态度而言，所谓效率就是对分担
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20世纪以来，随着医疗技术的迅猛发展，临床诊断技术的不断更新，"技术至上"的现象在医学界广泛蔓延，强化了医学界对科学技术价值的推崇，医师的价值观也逐渐趋向功利化与实用化。人文修养得不到应有的重视，部分医护人员相对忽视了对患者的人文关怀，缺乏与患者的交流，影响了人们对医疗服务质量的满意度，同时也在一定程度上影响了医患关系的和谐发展。基于这样的现实背景，本研究首先梳理了培养医师人文素质的理论基础;其次
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